PRO онлайн-обучение (e-learning проекты)

Принимала сегодня участие в замечательном вебинаре о том,  как создавать команду e-learning-специалистов . Спасибо спикеру,  Елене Денисовой , за чудесную тему и за то, что родился этот пост. Сначала, с огорчением, потом, даже с радостью, поняла, что бОльшую часть своего опыта я наработала в режиме "Бэтмена". Того самого одного специалиста, который на все руки мастер (естественно со своими допустимыми плюсами и минусами эффективности работы СДО, от этого не убежишь). Так сложилось, что искали именно "Бэтмена", и у меня очень мало было возможностей подбирать команду, развивать своих специалистов. Периодически у меня были технические специалисты, которые немного коммуницировали с пользователями, администрировали СДО и заносили курсы/тесты, готовые.  Зато я научилась использовать другие ресурсы, других людей, которые помогли мне внедрять и развивать электронное обучение. Вот об этих других  не  e-learning ресурсах и расскажу. И, конечно же, вы должны помнить про э...

Электронный курс - это больше чем, текст картинка СДО - это больше чем, курс тест пользователи e-Learning - это больше, чем курс экран СДO вебинары Вебинар - это больше, чем слайды звук говорящая голова Стандарт на e-learning - это больше, чем требования к шрифтам рекомендации по фону для слайдов  MOOC - это больше, чем хаотичное движение вокруг обсуждения слайдов и роликов лайки Управление СДО - это больше, чем наполнение контентом электронной библиотеки контроль сдачи тестов. Продолжите?  А хотим ли мы увидеть большее и готовы ли мы к этому?  В целом, почему я об этом задумалась. Потому, что вокруг сейчас много мыслей, идей, высказываний о том, что электронное обучение на самом деле не такое, каким должно быть.  О том, что обсуждения СДО сводятся к правильному оформлению презентаций.  О том, что очень мало говорят об эффективности СДО и смешанном обучении.  О том, что открытые курсы больше рекламны...