PRO онлайн-обучение (e-learning проекты)

http://openstudy.org.ua/  - приятная находка, интересный, красивый, полезный и лаконичный ресурс. Посмотрела лекцию Артемия Лебедева (2005 года). Послушайте, что говорит про ДО, промотайте до 54 минуты: «Как относитесь к ДО? Плохо   Можно ли научить дизайну дистанционно? Никогда. Работает ли дист.образование? Нет. Где-то повесить учебник или, не дай бог, сделать такую вещь как интерактивный курс, где учитель сидит в ICQ и отвечает на твои вопросы… я в это не верю вообще, это никогда не будет работать, на это можно не надеяться. Учиться нужно при живом профессионале." Интересно, изменилось ли мнение Артемия спустя 7 лет, хотя бы в отношении ICQ, ведь появились и пострашнее для мозга инструменты, соц.сети например.

1. Итоги курса "Куратор содержания" в блоге Кухаренко В.Н.  2. Отрывки из бизнес-книг  Кратко - http://www.hopesandfears.com/hopesandfears/experience/case Побольше - http://www.digest.kyivstar.ua/digests/ 3. Видео-ролик о проекте Knowledge Stream — 50 лекций истории. Интересный проект, стоящие внимания доклады и красивая инфографика в самом ролике.  

1. Презентация how-to-be-an-awesome-community-manager   How To Be An Awesome Community Manager from Marta Majewska 2. Презентация how-to-be-awesome-on-twitter How To Be Awesome On Twitter from Marta Majewska 3. Дискуссия на linkedin про использование видео в обучении  4. Презентация про социальное обучение   Social Learning from TribalCafe

Презентация в рамках конференции e-learning kitchen II, Marina Litvinova from Marina Litvinova Видеозапись конференции http://my.comdi.com/record/104965/ Презентации спикеров http://www.elearningpro.ru/events/e-learning-kitchen-2    

"И каждый день, и повсюду,  мечтания наших детей расстелены ковром у наших ног." (Кен Робинзон) В своем выступлении Сэр Кен Робинзон говорит о кризисе человеческих ресурсов – мы не используем наши таланты (иногда и не знаем, есть ли они, и существующая система образования никак не помогает их обнаружить и развить). Для того, чтобы преобразовать существующую систему образования, реформы не достаточно. Нам нужна не революция, а эволюция, которая преобразует систему в нечто новое . Это сложно, т.к. означает отказаться от привычного и подвергнуть сомнению то, что не требовало доказательств. Новому поколению не нужны девайсы, выполняющие лишь одну функцию (например, часы). По-хорошему они не нужны никому, ведь время повсюду в современном цифровом мире, но мы привыкли ими пользоваться. Мы также привыкли к идее линейности (старт-финиш, правильно пройди путь - будет все ок) и к идее единообразия обучающих заведений и типизации самих ученик...