PRO онлайн-обучение (e-learning проекты)

"И каждый день, и повсюду,  мечтания наших детей расстелены ковром у наших ног." (Кен Робинзон) В своем выступлении Сэр Кен Робинзон говорит о кризисе человеческих ресурсов – мы не используем наши таланты (иногда и не знаем, есть ли они, и существующая система образования никак не помогает их обнаружить и развить). Для того, чтобы преобразовать существующую систему образования, реформы не достаточно. Нам нужна не революция, а эволюция, которая преобразует систему в нечто новое . Это сложно, т.к. означает отказаться от привычного и подвергнуть сомнению то, что не требовало доказательств. Новому поколению не нужны девайсы, выполняющие лишь одну функцию (например, часы). По-хорошему они не нужны никому, ведь время повсюду в современном цифровом мире, но мы привыкли ими пользоваться. Мы также привыкли к идее линейности (старт-финиш, правильно пройди путь - будет все ок) и к идее единообразия обучающих заведений и типизации самих ученик...

Сегодня, в рамках курса "Сотрудничество, Самоорганизация и Образование в Открытом Мире" , смотрела и обдумывала доклад " Как работать с экспертами — и когда этого лучше не делать " (Норина Хертц) Тема очень и очень интересная. Немного рефлексии: Сам доклад реально классный. В нем изложена идея нового взгляда на экспертизу. В последнее время стали говорить о том, что врачи и преподаватели (именно с них началось) негативно реагируют на то, что подрывается их экспертная позиция: Пациенты начинают задавать вопросы и сомневаться в назначенных лекарствах, Ученики начинают серфить по интернету и сомневаться в практичности и нужности знаний, которые дает преподаватель. В данном докладе эти реакции по другую сторону экспертизы сведены в одно послание: экспертная позиция не означает то, что вы Не должны думать сами, задавать уточняющие вопросы, интересоваться последствиями. Идея в том, чтобы отказаться от слепого доверия. Тут главное понять не то, что от ...

Захотелось добавить себе в блог для натхнення Официальный блог TED Blog опубликовал список Топ-20 лекций за все времена по количеству просмотров, собрав статистику с TED.com, Youtube, iTunes, Hulu, встроенных фреймов, количества скачиваний и т.д. 1. Сэр Кен Робинсон говорит, что школы убивают креативность (2006): 13 409 417 просмотров 2. Специалист по нейроанатомии Джилл Бойт Тейлор изучала собственный мозг после инсульта (2008): 10 409 851 просмотр 3. Пранав Мистри о захватывающем потенциале SixthSense (2009): 9 223 263 просмотра 4. Пионер подводной съёмки Дэвид Галло показывает удивительные кадры подводных существ (2007): 7 879 541 просмотр 5. Пэтти Маес и Пранав Мистри демонстрируют SixthSense (2009): 7 467 580 просмотров 6. Тони Роббинс рассуждает, почему мы делаем то, что мы делаем (2006): 6 879 488 просмотров 7. Саймон Синек объясняет механизмы, как великие лидеры вдохновляют к действию (2...