Сообщения

Показаны сообщения с ярлыком "истории в курсе"

Давайте поговорим про настоящие истории

Изображение
В современном деловом мире мы часто настраиваемся на эффективность, логику и объективность. Этого требует ритм работы. И, в тоже время, мы забываем о человечности, теплоте и особенном восприятии мира каждым из нас. Иногда просто некогда. Именно об этом пишет Аннет Симмонс в своей книге “Побеждает лучший рассказчик”: о том, как сильно можно влиять с помощью историй на решения людей, находящихся по разные стороны “баррикад”. о том, что рассказы возвращают нас к осознанию своих ценностей и более деликатному отношению к ценностям людей, которые нас окружают, о том, что субъективная оценка также может стать показателем эффективности, о том, что истории дают нам ощущение человеческого тепла, доверия и единения и помогают достигать наилучших решений в самых сложных ситуациях, о том, как учиться наблюдать, слушать и находить истории вокруг нас. На самом деле, мы часто рассказываем что-то друзьям, иллюстрируем историями свои презентации и выступления, используем истории...

Публикация в журнале "Про e-learning" (2/2014)

Моя публикация про сторителлинг в журнале "Про e-learning" (2/2014) http://e-learningcenter.ru/wp-content/uploads/2014/03/022014-7.pdf

Зачем нужны истории и кейсы в курсах

Изображение
СДО в нашем банке достаточно молодая система, внедрённая в 2013 году. Тем не менее с самого начала разработки обучающего контента мы используем в курсах истории и кейсы. Для меня сторителлинг очень похож на кейсовое обучение, которое обрисовывает ситуации, визуализирует применение теории, поясняет детали, приближает слушателя курса к реальности использования знаний. Успешно истории и кейсы мы применили в курсах по корпоративной этике, финансовому мониторингу, идентификации клиентов и качественному обслуживанию. Стоит заметить, что курс с применением сторителлинга сложнее и длительнее в разработке. Представить инструкцию, стандарт продукта либо курс по шаблону гораздо быстрее. И часто скорость развития бизнеса не позволяет потратить достаточно времени на разработку. В таком случае мы обязательно делаем тестовые задания в виде кейсов. Если изучили в курсе стандарт нового депозита, его нюансы и целевую аудиторию, то в кейсах мы представим ситуации с реальным клиентом, сп...

Контент в контексте: погружение слушателя в среду идентичную реальной (о вебинаре Елены Тихомировой)

Друзья, для вас - несколько ключевых идей о вебинаре ЕленыТихомировой про истории в курсах .  Думаю, эти идеи помогут погрузиться в тему и подтолкнут к просмотру этого замечательного вебинара.  Презентация, как всегда, очень красивая и четкая! Итак, что отметила для себя, так это ответы участников на вопрос «Почему вам интересна тема разработки эл.курсов?»  Они были скорее не о том, почему интересно разрабатывать, а о том, что разработчики ищут проверенные методики , методы использование известных инструментов, наиболее актуальные и оптимальные разработки в e-learning .  Возможно, это говорит о двух вещах: 1) скорость разработки курсов увеличивается, то есть нужно сделать быстро и проверенными эффективными способами ; 2) тренды конечно штука интересная, но они отходят на задний план после оптимальности метода обучения.  В целом же Елена рассказала нам о создании мотивирующих и увлекающих курсов через истории.  Если с курсами как-то не всегда в...