Сообщения

Вектор e-learning развития: итоги года и видение будущего. Тезисы к просмотренному вебинару.

Запись вебинара  "Вектор e-learning развития: итоги года и видение будущего". Тезисами: 1)  правила мозга  - книга, много полезного для e-learning специалиста 2)  в курсе должно быть то чего не найти на в др источниках,  ассиметрия знаний, врач пациент, персонализация 3)  мобильное обучение - это шире  чем просто СДО или курс который надо отобразить на планшете или смартфоне, это совершенно др подача, др формат, самостоятельная разработка, важно - работа без сети, не курсы, а мобильные приложения 4) e-learning развивается в сторону  ухода от универсальных спец-тов , требования к курсам настолько повышаются (персонализированное, мобильное, уникальное, примеры, вовлечение, игры симуляции), нужны спец. разработчики,  5)  смарт курс -  быстро реагировать на потребность, не дублировать, собирать ссылками на ресурсы + пояснения и примеры комментарии, задать траекторию 6)  изменение роли e-learning  - специалиста: дон...

e-Learning тенденции 2014-2015

Кратко о том, что почитать, посмотреть, чтобы быть в курсе современного электронного обучения. Особенно полезно для тех, кто на какое-то время не отслеживал тенденции.  Пост обновлен  05.01.2015. Итак,  1. Идеи последних конференций -  Learning 2014 ,  особенно почитать про  Персонализацию и узнать о том, что на этой конференции совершенно не было слайдов! -  http://e-lpro.blogspot.com/ 2014/11/learning-2014_11.html     -  http://bugaychuk.blogspot.com/ 2014/10/blog-post_12.html -   EdCrunch , особенно про курсы  Coursera,  и еще тут  http://elearningatschool.blogspot.com/  2.  Тренды LMS на 2015 ,  особенно отметить для себя сдвиг от LMS как «системы администрирования учебного процесса» к LMS как «платформе вовлечения в процесс обучения».  А также:  -  10 трендов в eLearning в 2015   и  в переводе на русский . - инфографика  "5 трендов в e-learning"  - очень зан...

Украинские СМИ о профессии e-learning специалиста

Выставляю статью, для которой давала интервью. В целом, мне понравилось, что подняли эту тему, хотя результат, на мой взгляд немного своеобразный. Может, потому, что я отвыкла от газетного стиля и размещения текста, а также некой адаптации исходного интервью в итоговую статью. Впрочем, читайте сами. ЗдОрово уже то, что о нашей профессии пишут. Ведь п убликации о профессии e-learning специалиста в украинских СМИ встречается так редко, что не помню даже, читала ли я в принципе об этом где-то в наших изданиях. В данном случае это газета "Сегодня". В электронной версии почему-то статью на сайте не разместили. Поделились скрином. СТАТЬЯ

Модель внедрения и развития СДО

Изображение
Внедрение СДО проведет вас по основным этапам от понимания того, зачем вам система непосредственно до процесса обучения. При этом часть этапов у вас будут циклично вращаться: - это автоматизация процессов (при ув-нии кол-ва пользователей, программ обучения, кол-ва задач, например регулярная актуализация курсов с помощью уведомления разработчикам с информацией про обратную связь сотрудников) - разработка стандартов и правил (новых при появлении новых требований, методологий) - тестирование новых процессов - постоянное наполнение контентом и его обновление - регулярный процесс обучения, планирование, контроль, поддержка пользователей, пересмотр программ - развитие системы в зависимости от меняющихся целей компании и задач бизнеса, а также технологий

СДО как проект (mind map)

Изображение

Ответы на вопросы о внедрении СДО

Если вы только начинаете внедрять в компании систему дистанционного обучения, то наверняка перед вами стоит множество вопросов: Какую платформу выбрать?  Кто будет создавать курсы?  Сколько человек должно быть в команде?  Кому поручить администрирование – провайдерами или своим админам? Но я хотела бы обратить внимание на некоторые важные вопросы, которые в моих проектах очень помогли. Проанализируйте, какие методы обучения существуют в компании сейчас и  Как сотрудники относятся к обучению (в том числе и инициаторы обучения)  Какое программное обеспечение у пользователей, есть ли стандартизация, например, единый браузер, единая ОС, какой уровень пользователей – это будет очень важно для нормального функционирования СДО  Обратите внимание на особенности корпоративной культуры, и на место обучения в ней  Для менеджера проекта важны не только «горящие»  цели внедрения СДО (обучить продажников новым продуктам быстро), но и долгосро...

Заниматься тем, что нравится

Заниматься тем, что нравится - это когда, наконец-то, уложив спать 4-х месячного ребенка, утром, после почти бессонной ночи, ты не закрываешь глаза, а читаешь про e-Learning. Вот точно занимаюсь тем, что нравится. Особенно сейчас тянет к новинкам, когда  немного выпала из потока информации, точнее уменьшила его, в связи с моим новым самым замечательным проектом, для которого я - мама. А  роль мамы очень улучшает навыки управления временем, кстати. Что меня удивило за последние полгода: - самое актуальное - отзывы о конференции Learning 2014 , особенно то, что н а конференции не было слайдов (!)  Вот так. Слайдология, визуализация на слайдах, слайдовое сопровождение для спикера, цвета в слайдах курсов и т д и т п - без всего этого можно обойтись) иногда) И то, что роль специалистов по обучению обозначали - в решении бизнес-задач.  Всегда меня радует, когда видят и подчеркивают именно эту роль, ведь  что может быть конкретнее и эффективнее. - недавнее...