PRO онлайн-обучение (e-learning проекты)

21 ноября 2015 г. состоялась четвертая неформальная встреча группы Corporate e-learning Ukraine. Мы говорили про измерение эффективности обучения, оценку персонала и командную разработку электронных курсов , а также о том, какие темы интересуют корпоративных специалистов по эл.обучению и где учатся такие специалисты.   Победителем розыгрыша приглашения на конференцию " Искусство разработки курсов " (Москва) стала Черныш Елена  из компании PG Group, поздравляем и желаем замечательно провести время на этом мероприятии! На этот раз аудитория участников встречи примерно в равной степени состояла из представителей компаний провайдеров и внутренних e-learning специалистов. Думаю, что многие почувствовали очень приятную атмосферу мероприятия, когда доклад плавно перетекал в дискуссию, а вопросы участников снова переходили в презентацию и в параллельные темы обсуждений. Поработали очень интересно, насыщенно и продуктивно! Алексей Кривопишин из компании "Технома...

Неформальное обучение корпоративных e-learning специалистов from Marina Litvinova

По данным опроса участников неформальной встречи Corporate e-learning Ukraine.

Приглашаю принять участие в конкурсе электронных курсов.  Это отличная возможность получить опыт в области разработки жлектронного контента, а также получить рекомендации экспертов. Подача заявок до 20 ноября 2015 г. Подробнее о конкурсе: http://konkurs.elearningpro.ru  

Среди участников четвертой встречи корпоративных экспертов e-learning (21 ноября 2015 г, Киев) будет разыграно приглашение на конференцию "Искусство разработки курсов" , которая состоится 9 декабря в Москве.  Подробнее о конференции:  http://art.elearningpro.ru .  Подробнее о нашем мероприятии:  http://elearncorpua.blogspot.com/

Не секрет, что классическим способом оценки эффективности обучения сегодня считается предложенная в 1975 г.  Дональдом Киркпатриком  модель, состоящая из четырех уровней: - уровень 1 – оценка реакции обучаемых,  - уровень 2 – оценка уровня знаний,  -  уровень 3 – оценка поведения на рабочем месте,  - уровень 4 – оценка влияния на результаты бизнеса. Можно выделить три причины проведения оценки эффективности e-leanring: оправдать  существование/развитие/бюджет e-learning-проекта  и его отдельных элементов, показав его вклад в достижение целей и задач организации;  сформировать механизм  получения информации  о том, как улучшить процесс обучения; сформировать механизм  принятия решений  о том, как улучшить процесс обучения. На схеме - вариант данной схемы в применении к оценке эффективности дистанционного обучения.  1 (справа вверху) - Реакция слушателей на курс/тест/вебинар и т.д. В электронном обучении...

21 ноября 2015г, в субботу, состоится четвертая встреча группы  Corporate e-Learning Ukraine .  Будем говорить про измерение эффективности обучения, оценку персонала и командную разработку электронных курсов. Ждем всех, кто любит e-learning, готов делиться и впитывать! Регистрация по ссылке . Блог нашей группы .