PRO онлайн-обучение (e-learning проекты)

10 трендов 2018: Массивный сдвиг от «автоматизации» к «продуктивности» Разгон HRMS и облачных решений HCM, но не центр всего Беспрерывное управление эффективностью уже здесь и вам пора с ним подружиться Обратная связь, вовлеченность и инструменты аналитики правят Новое изобретение корпоративного обучения уже здесь Рынок рекрутинга искрится инновациями Рынок благосостояния на подъеме Аналитика HR взрослеет и растет Умные инструменты самообслуживания Инновации в самом HR Оригинал:   http://marketing.bersin.com/HR-Technology-Disruptions-Report-Reg.html Перевод:  https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1615769551812542&id=100001385384991 (1) https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1615097551879742&id=100001385384991 (2) Краткий обзор:  https://edwvb.blogspot.com/2017/11/Josh-Bersin-perevorot-rynka-hr-tekhnologij-10-top-trendov-2018.html Отрывок именно о трендах обучения  отсюда : "Ссылаясь на статью  10 Disruptive Cha...

В том, что касается поиска новых знаний, интересной информации и вдохновляющих идей я редко выступаю критиком. В книгах, тренингах, курсах, которые мною выбраны для обучения, всегда нахожу нечто ценное. Даже в промо-вебинаре могу найти идею.  2010 & 2017 В книге "Искусство обучать", которую я прочитала в 2017, уже имея 10-ти летний опыт работы в e-learning, для меня все равно нашлась масса практичной информации и реально работающих "фишек" для разработки курсов.  Если учесть то, что на русском языке книга издана в 2013 году, то есть 4 года назад. А в оригинале, еще раньше (простите, не буду проверять год), то для e-learning это достаточно давно. Первые идеи этой книги я узнала из курса Елены Тихомировой по педагогическому дизайну в 2011 году. И это был ряд инсайтов. Чередовать теорию с практикой! Конечно, траектория обучения не должна постоянно подниматься вверх из-за нагрузки на усвоение новой теории. Нужна практика, попеременно. И как это ра...

23 ноября 2017 приглашаю  участников Corporate e-learning club на очную встречу в Киеве. Обсуждаем внедрение базы знаний (кейс), создание онлайн-академии (кейс) и ТОП 10 навыков 2020 года. Место проведения: Киев , Учебный центр НБУ, ул. Андреевская 1/1. Участие бесплатное и только при условии регистрации до 21.11.2017. >> Анкета регистрации:  https://goo.gl/PKtg9m Программа:  14:00 - 14:30 - регистрация, нетворкинг. 14:30 - 15:30 - первый доклад, кейс НБУ "Проект внедрения ПК Система управления знаниями" 15:30 - 16:30 - второй доклад, проект ТОП-10 навыков "Карьера поколений 4.0." 16:30 - 17:00 - кофе-брейк, нетворкинг, "конфетинг". 17:00 - 18:00 - третий доклад, кейс Delivery Group "Факультативная онлайн-академия как источник web-знаний компании" Целевая аудитория мероприятия: корпоративные специалисты по онлайн-обучению, руководители учебных центров, HR и T&D специалисты, онлайн-тренеры. Тем, к...

Перейдем к следующему тренду из исследования 2017 Deloitte Global Human Capital Trends - изменение подходов к обучению и развитию. Но давайте сначала заглянем в книгу “The 2020 Workplace” и ее прогнозы, сделанные в 2010 году. ПРОГНОЗЫ ОБУЧЕНИЯ 2010 ГОДА 1. Социальное обучение. В то время как обучение на платформе 1.0 опиралось, в основном, на работу в классе, а обучение на платформе 2.0 осуществлялось с использованием компьютерных средств и веб-технологий, социальное обучение включает в себя социальные средства коммуникации, игровой элемент, обратную связь в режиме реального времени и комплексные образовательные методики для использования на рабочем месте.   2. Изменение статуса эксперта. Согласно исследованиям, проведенным Калифорнийским университетом Беркли, современные знания удваиваются каждые три года, и данный интервал становится все короче. Даже после получения статуса эксперта, его крайне сложно удержать, так как появляется все новая и новая информация. В орг...

Сотрудник не хочет проходить курсы и вебинары. Он аргументирует свой отказ вполне правдоподобными фразами: “Полностью погружен в выполнение основной работы”, “Высокие показатели продаж и KPI”, “Отлично справляюсь со своими функциями без дополнительного обучения”. Но учебному центру важно, чтобы он прошел обучение. Потому, что... И у вас наверняка также есть свои причины: обязательные тесты на основании приказа компании, требование вышестоящих государственных органов, программа развития корпоративной этики, создание культуры обучения и т.д. Думаю, вы согласитесь с тем, что задачи учебного центра выглядят понятными и аргументированными только для самого учебного центра. Но не для сотрудника! Даже то обучение, которое вы разработали с учетом потребностей и имеющегося опыта целевой аудитории, не всегда может “достучаться” до сотрудника. Иногда требуется буквально “продать” учебный контент так, чтобы его захотелось “купить”. Для этой цели будет разумно задействовать некоторые фишк...

Меняется мир, условия работы и правила взаимодействия людей. Личное и рабочее пространство пересекаются. Мы балансируем между умением быстро  переключаться  и способностью  концентрироваться  на выбранной задаче. Нам нужно постоянно осваивать новые навыки и забывать старые. Доступ к информации больше не является преимуществом. Наличие знаний не закрепляет за вами статус эксперта раз и навсегда. Тем, кто хочет развиваться, учиться нужно  непрерывно . Это касается и людей, и компаний. Бесплатное обучение доступно и, в тоже время, в его ресурсах бывает сложно сориентироваться. Компании ищут волшебные инструменты управления в прогнозной аналитике и новых технологиях. А в новом отчете Deloitte об HR- трендах на 2018 год все еще интереснее:  платформы обмена опытом  и микро-обучения, осовремененные системы управления обучением и новые системы на основе искусственного интеллекта, способные находить курсы, рекомендовать и проводить обучение. Непрерывное о...